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Lehrerausbildung: Berliner Bildungsexperte will weg von den Universitäten
Eine neue Studie zum Lehramt verdeutlicht, wie extrem unterschiedlich die Ausbildung in den 16 Bundesländern ist. Der Autor fordert, erfolgreiche Strategien für alle verpflichtend zu machen.
Von Eva Murašov
Wie mehr Menschen ins Lehramt bekommen? Diese Frage bereitet Politikerinnen und Hochschulmanagern seit Jahren Kopfzerbrechen. Für das Problem eine bundesweite Lösungsstrategie zu entwickeln, ist angesichts der unterschiedlichen Ausbildungssysteme in den 16 Bundesländern, milde gesagt, komplex. Konkrete Vorschläge, wie man die Ausbildungspluralität in den Griff bekommen und vereinheitlichen könnte, hat der Berliner Bildungsexperte Mark Rackles (SPD) jetzt in einer Studie für die Rosa-Luxemburg-Stiftung vorgestellt.
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