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Textgenerator krempelt das Lernen um: Ein smarter Chatbot spaltet die Bildungswelt
Die offen zugängliche Künstliche Intelligenz „ChatGPT“ stellt Schulen und Hochschulen auf den Kopf. Die Reaktionen von Lehrkräften und Professoren fallen sehr unterschiedlich aus.
Für Kai Wörner begann der Ernstfall eigentlich ganz lustig. „Oh, nein, haben Sie das jetzt auch schon entdeckt“, rief ein Schüler enttäuscht, als der Realschullehrer eine Aufgabe mit ChatGPT stellte. Wörners Schüler hatten das Tool, bei dem Künstliche Intelligenz blitzschnell Texte, Programmcodes und so weiter verfasst, bereits bei einer Aufgabe angewandt. Heimlich. Die Klasse hatte gehofft, dass ihr Lehrer nichts merken würde. Aber der registrierte das sofort. „Denn die Aufgabe war doch ziemlich gut gelöst.“
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