Auch dieses Jahr werden beim Jugendforum im Berliner Abgeordnetenhaus Kinder und Jugendliche an die Opfer des Nationalsozialismus gedenken. Mit dabei sind die Schüler*innen der Interessensgemeinschaft zum Projekt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ des Otto-Nagel-Gymnasiums aus Biesdorf. Für ihren Beitrag zur Ausstellung führten die Schüler*innen im Alter zwischen 13 und 17 Jahren Interviews mit Menschen verschiedener Glaubensrichtungen zum Thema Antisemitismus. Für uns haben sie sich die Zeit genommen, einige Fragen zu ihrer Arbeit an dem Projekt zu beantworten.
Was hat euch zur Teilnahme am Jugendforum motiviert? Die aktuellen rechtsextremistischen Ereignisse in Deutschland, wie z. B. der Anschlag auf die Synagoge in Halle, haben uns geschockt und das Bedürfnis geweckt, unseren Beitrag gegen Rassismus und Antisemitismus zu leisten. Wir sind der Meinung, dass man in einer Gesellschaft bei Rassismus und Antisemitismus aktiv Courage zeigen und ein Zeichen dagegen setzen muss, auch über das Schulleben hinaus.
Wie seid ihr bei euren Interviews vorgegangen? Wir haben mit Menschen der drei monotheistischen Weltreligionen (Judentum, Christentum, Islam) und einer Person, die sich keiner Religion zugehörig fühlt, Interviews geführt. Wir haben sie nach ihren Erfahrungen mit Antisemitismus und dem Umgang mit diesem Problem gefragt. Anschließend haben wir die Interviews nachgesprochen. Das Ergebnis ist eine Audiodatei, die ein Gespräch zwischen den vier Beteiligten und einem Interviewer darstellt. Zur visuellen Unterstützung haben wir ein Plakat mit ausgewählten Zitaten aus den Interviews gestaltet (siehe Bild). Im Zentrum des Plakats befindet sich der Umriss Berlins mit einem Standortsymbol. Es zeigt, dass alle Befragten aus Marzahn-Hellersdorf oder dem Prenzlauer Berg kommen. Weder durch die Audiodatei noch auf dem Plakat ist zu erkennen, wer welcher Religion angehört. Dieser Aspekt war uns wichtig, um dem Zuschauer bzw. dem Zuhörer den Raum zu geben, sich vorurteilsfrei mit dem Thema zu beschäftigen und das Thema Antisemitismus multiperspektivisch zu betrachten.
Wie war euer Wissenstand vor dem Projekt und was habt ihr von dem Projekt erwartet? Unser Wissen ist sehr unterschiedlich ausgeprägt. Ab der siebten Klasse wird das Thema Judenverfolgung und Religionen im Allgemeinen an verschiedenen Stellen im Unterricht behandelt. Die Verbreitung des Themas in den Medien, v. a. nach solch tragischen Ereignissen wie in Halle, hat uns alle beschäftigt. Die Zahl der antisemitischen Vorfälle in Deutschland steigt aktuell. Mit dem Projekt wollten wir uns ein besseres Bild von der Situation machen. Wie denken die Menschen in unserem Lebensumfeld über Antisemitismus und gibt es Gründe, die in der Religion zu finden sind? Wir wollten unseren Horizont erweitern und einen Blick auf das Problem des Antisemitismus im Hier und Jetzt werfen. Der Austausch mit anderen Menschen in unserem Lebensumfeld war uns dabei besonders wichtig.
Welche Erfahrungen habt ihr im Rahmen des Projekts gemacht? Es handelt sich um ein äußerst sensibles Thema – sicher weniger für Christen, Moslems und Menschen ohne Glauben, wohl aber für Juden. Die Suche nach einem Interviewpartner gestaltete sich dadurch schwierig. Ein Jude sprach sogar davon, Angst zu haben, in Deutschland zu leben. Für ihn war es ein sehr emotionales Thema, das sein Leben intensiv beeinflusst. Aus diesem Grund konnten wir ihn leider nicht für unser Projekt gewinnen. Andererseits hätte man erwarten können, dass Muslime ebenfalls viel mit dem Thema zu tun haben. Unsere Befragte hatte bisher allerdings kaum Kontakt mit dem Thema.
Falls Sie Interesse haben, ihre Audiobeiträge präsentieren die Schüler*innen noch bis zum 28. Januar im Rahmen der denk!mal-Ausstellung im Casino des Abgeordnetenhauses, Niederkirchnerstraße 5. Die Ausstellung kann montags bis freitags von 9 bis 18 Uhr besucht werden und ist kostenfrei.
Foto: Annett Zimmermann
Wer soll hier als nächstes vorgestellt werden? Sie selbst? Jemand, den Sie kennen? Wir freuen uns auf Ihre Vorschläge unter: leute-i.salmen@tagesspiegel.de
